邛崃市高何镇九年制义务教育学校办学章程

作者:高何学校 日期:2017-09-25 13:55 关注度:

邛崃市高何镇九年制义务教育学校
      

 
序  言
    高何学校是2012年5月由高何镇初级中学和高何镇黄坝小学合并成立的一所新的九年制义务教育学校,学校地处邛崃市革命老区高何镇正街8号,位于国家级风景名胜区天台山后山。学校现有中心校一所,位于高何镇沙坝社区;村教学点一所,位于高兴村,紧临四川省爱国主义教育基地—红军长征纪念馆。学校各室配备齐全,硬件设施一流,校园环境优美。
    近年来,学校强化内部管理,大力推进课改,狠抓艺术教育,质量稳步提升。以“红色文化、感恩文化”为主题的校园文化建设已基本完成,确立了“感恩于心,自强于行”的学校理念、“教以怀德,励志图强”的教师理念、“心怀感恩,勇往直前”的学生理念。学校于2015年被评为成都市模范单位。高何学校正稳步迈入发展时期。
第一章 总则
    第一条 为保障学校依法办学和自主管理,规范学校内部管理体制和运行机制,推进学校依法治校,建设现代学校制度,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,制定本章程。
    第二条【校名与地址】 本校全称为邛崃市高何镇九年制义务教育学校 (简称为邛崃市高何学校)。
    英文表述为:Qionglai Gaohe Nine -year Compulsory Education School
    住所地址为:邛崃市高何镇正街8号。
    第三条【学校性质及隶属关系】 本校由邛崃市教育局举办,经登记机关中共邛崃市委机构编制委员会批准,属公益一类事业单位。本校是一所实施九年一贯制的全日制教育机构,核定办学规模为18个教学班,具有法人资格,独立承担民事责任。
   第四条【学校标识】学校校徽
第二章 组织机构和管理体制
    第五条【校长负责制】 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人,对外代表学校,对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。学校校长、副校长由邛崃市教育局聘用(任命)。
    第六条【校长职权】 校长行使下列主要职权:
   (一)组织起草学校章程、发展规划,并负责组织实施;
   (二)组织制定规章制度、工作计划,并负责组织实施、检查和评价;
   (三)执行上级教育行政部门的决定和指示;
   (四)领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,维护学校秩序;
   (五)负责学校日常事务管理,主持行政会议审议重大事项并作出决策;
   (六)负责学校教育教学工作,大力推进素质教育;
   (七)负责教职工队伍建设,促进教职工全面发展;
   (八)负责学校财务、基建及重要设施设备购置的审批;
   (九)负责学校安全工作;
   (十)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系,为学校创造良好的育人环境。
    第七条【学校重要事项决策】 学校发展规划、招生(入学)方案等重大问题由学校行政会决策,决策程序为:学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集并主持行政会会议审议,经集体讨论,由校长作出决定并组织实施。中国共产党学校基层组织发挥监督保障作用。
    凡属教职工代表大会职权范围的事项,应提交教职工代表大会审议。
    第八条【工会与教职工代表大会】 学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属教职工代表大会职权范围的事项,均须提交教职工代表大会审议。
    学校工会作为教职工代表大会的工作机构,依法保障学校民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。
    第九条【党团组织】 学校基层党组织发挥政治核心作用,充分发挥共青团、少先队等组织的作用。
    第十条【内设机构】 学校设置教导处、德育处、总务处、信息办等职能部门。
    教导处主要职责为:
    (一)在校长的领导下,负责制订和实施学校教育工作的长期规划和学期计划,并通过各种途径全面提高学生的素质,提高学校的教育教学质量。
   (二)严格执行教育行政部门的有关规定,开齐开足各门功课;统筹、协调好每学期教师课务,认真制定课程表和作息时间表,严格按课表上课。安排好教师调课、代课等工作。
   (三)指导教研组制定工作计划,并对执行情况进行检查和指导。组织教研组长认真检查教师六认真工作:教学教案、作业布置及批改情况,开展听课、评课活动,召开有关人员座谈会,进行教学质量的分析,改进教学方法。负责对教师的考评,安排教师教学任务。
   (四)组织开展校本教学研讨活动,安排各种公开课、校际交流课、校级实践课的开设工作,并积极开展教学工作的对内宣传和对外宣传报导工作 。
   (五)组织进行学科质量调研、期末考查及考后质量分析,做好教学方面的有关统计工作,做好学期、学年和专项活动的总结工作。
   (六)严格学籍管理。做好学生的编班、报到注册、转学、休学、复学、奖励等教务工作,建立并管理好学生总名册、学籍卡、毕业生登记表、学籍存根等学籍档案工作。
   (七)协助校长室组织各班对学生的操行评定,参与优秀学生和优秀干部的评定、表彰和违纪学生的处理工作。
   (八)指导督促图书室、阅览室、电教室、实验室工作,充分发挥教学辅助作用;负责筹划书刊,资料教具,体育器材和其它教学设备的添置,并督促有关部门进行管理和使用。
   (九)组织教师进修,安排好教师教育理论学习、业务学习和教学研究活动,注重培养青年教师,培养各学科教学骨干,加强对教学方法和学习方法的研究和指导。
    德育处主要职责为:
   (一)抓好班级管理工作,负责组织班级工作计划的制定、实施与检查。
   (二)及时掌握学生的思想动态,制定教育措施,做好学生的思想教育工作。
   (三)建立特殊学生转化档案,做好特殊学生转化工作。
   (四)搞好学生班干部的培养、培训工作。
   (五)抓好校外教育,充分发挥家长委员会、关心下一代协会和社区教育委员会的作用。
   (六)指导班主任工作,定期召开班主任会议,掌握班主任工作情况,指导、考核班主任工作。
   (七)做好优秀班主任、优秀班级、三好学生、优秀干部的评选工作。
   (八)做好宣传工作,积极组织开展有意义的活动,并组织好假期活动。
   (九)抓好安全教育,落实安全工作责任制,避免不安全事故的发生。
   (十)加强学生的常规训练,落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《一日常规检查细则》,培养学生良好的行为习惯。
   总务处主要职责为:
  (一)按照学校工作计划,制定并实施学校总务工作计划。
  (二)组织好后勤职工的政治学习,使后勤人员人人确立为教学服务、为师生服务、为教改服务的思想,强化服务育人的意识。
  (三)明确全体后勤工作人员的分工,组织岗位培训并落实岗位责任制,做好技术考核和考勤考绩工作。
  (四)坚持勤俭办学的方针,教育全体师生员工艰苦奋斗,厉行节约,开源节流,讲究效益。
  (五)严格财经纪律,做好财务工作,编制学校经费的预算,并定期向校长报告执行情况,管理好财务档案,定期进行审计。
  (六)管理好校产校具和其他物资设备,建立物资档案;完善各种规章制度,如购物申请、审批制度、入库验收登记制度、保管制度、领物登记制度、维修保养制度、报损核批制度。抓好教学设备、仪器的管理等工作,并定期进行清理和登记。
  (七)根据教学服务中心等部门编制的教育教学所需的书籍、簿本、教具、办公用品等计划,做好采购供应和保管工作。
  (八)恰当安排好教学用房和生活用房,按照事业规模和经济实力,做好校舍的维修、扩建、新建工作,把好质量关。
  (九)管理好校园环境,搞好校园的绿化、美化、净分工作;根据校园建设整体规划和分段方案组织实施。
  (十)会同教导处安排好学生劳动,搞好后勤服务和安全工作,重视劳动技术教育基地的建设。
  (十一)做好学校的安全保卫工作,加强门卫管理,严防偷盗现象和各种破坏活动发生,确保学校教育教学工作秩序的正常进行。
    信息办主要职责为:
  (一)制定学校信息化建设工作制度,确保学校信息化建设工作顺利开展。
  (二)建立机制、落实经费、保障学校信息化建设的推进。
  (三)指导、监督、落实教育信息化建设各项具体业务工作,信息化发展及管理工作规定,专用经费的使用管理。
  (四)制定信息技术培训计划,搭建师生信息化平台,对教师进行信息专业技术能力培训,推进教育教学信息化。
    学校内设机构负责人的任命机制为:学校校长向邛崃市教育局请示,经批准后由教育局任命。
    第十一条【管理制度】 学校建立健全章程统领下的学校规章制度体系。
    学校内部管理制度立、改、废均依照民主程序进行。
    第十二条【教育教学】 学校加强教育教学管理,主要内容与方法是:
   (一)学校建立年级组、教研组等教育教学基层管理组织。
   (二)实行班级授课制。
   (三)学校按规定开设国家课程与地方课程,自主开发校本课程,校本课程开发应当视当地社会、经济发展的具体情况,结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本校的课程。
   (四)学校教育教学活动的原则为以德育为首位,教学为中心,学生为主体,全面提高教育教学质量。
    第十三条【校务公开】 学校依法依规实行校务公开。
   (一)主动公开的事项。
    1、学校基本情况,包括历史沿革、办学性质、办学地点、办学规模、办学基本条件、机构职能、联系方式等。
    2、学校现行规章制度以及办事流程。
    3、学校发展规划、年度工作计划及其执行情况。
    4、学校招生的计划、范围、对象,学生学籍管理规定和评优奖励办法。 
    5、学校收费的类别、项目、标准、依据、范围、计费单位和批准机关以及监督电话。
    6、学校教学科研工作的有关规定,教学与科研成果评选,课程设置方案与教学计划及执行情况。
    7、学校教职工招聘、职称评聘、职务晋升、评优的条件、程序、结果及争议解决办法,绩效考核及绩效工资分配办法,教师培训等师资建设情况。
    8、学校数量较多的物资采购、基本建设与维修、房产承包与租赁等的招投标结果及实际执行情况。
    9、学校经费收支情况,学校资产和受赠物的管理使用情况。
    10、学生住宿、用餐、组织活动等服务事项及安全管理情况,自然灾害、传染病等涉及师生安全的突发公共事件应急预案及处置情况。
    11、其他应当主动公开的情况。
   (二)依申请公开工作机制。本校教职工因自身教学、科研、生活等特殊需要,本校学生家长因行使子女监护权的有关需要,向学校申请获取相关信息时,学校要及时予以答复。不能按要求提供信息的,要为他们了解相关情况提供便利。对于社会公众向学校提出的建议、咨询等,学校要认真予以回复。
    第十四条【纠纷解决机制】 学校依法健全校内纠纷解决机制,综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。
    学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构,明确申诉处理机构的人员组成、受理及处理规则。
    第十五条【办学监督】 学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。
第三章 学生
    第十六条【学生入学】 凡被学校录取或转入学校学习的受教育者,即取得学校学籍,为学校学生。
    第十七条【学生权利】 学生享有下列权利:
   (一)参与学校组织的各种教育教学活动,使用学校提供的教育教学资源;
   (二)参与学校、班级管理,评议学校工作和教师的教育教学工作;
   (三)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;
   (四)在品行和学业成绩上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书;
   (五)对学校给予的处分或处理有异议,对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为,依法提出申诉或提起诉讼;
    (六)法律法规规定的其他权利。
    第十八条【学生义务】 学生应当履行下列义务:
   (一)遵守法律法规,遵守《中小学生守则》,遵守学校章程及规章制度,遵守公共秩序和学生行为规范要求;
   (二)尊师爱校,团结同学,参加集体活动,促进身心健康,养成良好品行;
   (三)努力学习,完成规定的学习任务;
   (四)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;
   (五)爱护学校提供的教育教学资源;
   (六)法律法规规定的其他义务。
    第十九条【学籍管理】 学校按照教育部有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学生学籍档案,依法办理学生转学、休学、复学等手续,依法依规对学生给予奖励和处分。
    学校对修完修学年限内规定课程的学生,按户籍所在地就近入学原则升入初中。
    第二十条【学生评价】 学校综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式,为学生建立综合、动态的成长记录手册,全面反映学生的成长历程。对学生的道德品行、健康体质状况、法律素养、人文艺术修养和学业情况等实施综合素质评价,促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生成长手册。
    学生学期末、学年末成绩评定方式为:小学段所有学科以等级形式表示;初中段语文、数学、英语、物理、化学等学科以分数形式表示,音乐、美术、体育、品德、安全、操行等以等级形式表示。
    第二十一条【学生资助】 学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生,通过助学金等形式提供资助。
第四章 教职工
    第二十二条【教职工组成】 学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。
    第二十三【教师聘用】 学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,实施竞聘上岗。学校依据《劳动法》《劳动合同法》与聘用人员签订劳动合同。
    第二十四条【教职工考核与奖惩】 学校建立教职工年度考核制度,考核结果作为续聘或解聘、岗位竞聘、奖励与处分的依据。学校按照法律、法规和相关规范性文件规定,制定学校教职工考核与奖惩制度。
    第二十五条【教职工权利】 学校教职工的权利主要包括:
   (一)开展教育教学活动,从事教育教学改革和实验;
   (二)参加教育教学科研、学术交流,加入专业学术团体,在学术活动中充分发表意见;
   (三)指导学生学习和发展,评定学生品行和学业成绩;
   (四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;
   (五)通过教职工(代表)大会或其他形式参与学校管理,对学校工作提出意见和建议;对学校重大事项有知情权;对不公正待遇或处分有申诉权;
   (六)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;
   (七)参加进修或者其他方式的培训;
   (八)法律法规规定的其他权利。
    第二十六条【教职工义务】 学校教职工应当履行的主要义务:
   (一)遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度,为人师表,忠诚于人民教育事业;
   (二)贯彻国家教育方针,执行学校工作计划,履行教师聘约和岗位职责,完成教育教学工作任务;
   (三)对学生进行思想品德教育以及文化知识教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;
   (四)弘扬爱心与责任感,关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展;
   (五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;
   (六)践行以生为本理念,终身学习,与时俱进,不断提升育人水平。
    第二十七条【教职工待遇】 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件。 学校绩效工资分配原则为多劳多得,优绩优酬;尊重规律,以人为本;以德为先,注重实绩;激励先进,促进发展;客观公正,简便易行。
第五章 学校与家庭、社会
    第二十八条【育人体系】 学校主动与社会、家庭联系沟通,加强学校、家庭、社会密切配合的育人体系建设,形成教育合力。
学校根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外学生辅导员。
    学校建立或者利用社会资源建立德育、科普、法治、社区等各类教育基地,定期组织开展校外教育活动。
    第二十九条【家长委员会】 学校按照规定的民主程序,按照公正、公平、公开的原则,组织家长选举产生家长委员会。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件,保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。
    第三十条【社区参与】 学校依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。
    第三十一条【校友会】 学校建立校友会,发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用,促进学校发展。
    第三十二条【对外合作交流】 学校根据办学实际需要,开展校际互动合作,不断扩大对外交流,拓展教育视野,提升办学水平。
第六章 学校资产及财务管理
    第三十三条【经费来源】学校办学经费包括财政补助收入、上级补助收入、事业收入和其他收入等。
    第三十四条【资产管理】 学校资产受法律保护,任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等的行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为,应积极履行国有资产管理职责,依法追究侵权者的责任。对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。
    第三十五条【财务管理】学校财务活动在校长的领导下,由学校财务部门统一管理。
    学校依据《事业单位财务规则》(财政部令第 68 号)和《中小学校财务制度》(财教〔2012〕 489 号),按照事业单位预算管理及相关规定制定内部财务管理制度。
    学校基建项目、设施设备采购的决策程序为:经学校行政会研究决定,以正式文件上报教育局审定,涉及重要建设项目的,必须遵循招投标及基本建设投资项目的有关规定。凡属于政府采购目录内的物品,都必须按照政府采购进行采购。
    第三十六条【学校收费管理】 学校严格执行国家收费政策,规范收费行为,严格落实收费公示制度。
第七章 附则
    第三十七条【法治统一原则】 本章程未尽事宜按照法律、法规、规章及行业主管部门政策文件执行。如有抵触,以法律、法规、规章及行业主管部门规范性文件为准。
    第三十八条【章程修订程序】 本章程的修订由由行政会或1/3以上教职工代表大会代表提出,经教职工(代表)大会审议,行政会议通过,报邛崃市教育局核准后生效。
    第三十九条【章程解释】 本章程由学校行政会负责解释。
    第四十条【公布实施】 本章程经邛崃市教育局核准自公布之日起实施。